Experteninterviews

Vielbegabungskongress 3.0

Anne Hartkopf
Neurodivergente Kinder zwischen Bildschirm, Schule und Überforderung. Was kannst du tun?

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Interview Zusammenfassung

In diesem Gespräch tauchen wir mitten in den Alltag von Familien und Schulen ein, in denen Digitalität längst Normalität ist – und schauen ganz besonders auf die Kinder und Jugendlichen, die neurodivergent sind: hochsensibel, mit ADHS, hochbegabt, vielbegabt, still auffällig oder leise überfordert. Anne Heintze spricht mit der erfahrenen Pädagogin, Mittelstufenleiterin und Mutter Anne Hartkopf darüber, wie stark Bildschirme, Social Media und Gaming das Nervensystem, die Aufmerksamkeit und das Selbstbild von Kindern beeinflussen – vor allem dann, wenn sie anders ticken als der Durchschnitt. Neurodivergente Kinder reagieren anders auf Reize. Digitale Medien liefern Dauerstimulation und Dopaminkicks. Gerade Kinder mit ADHS oder starkem Hyperfokus tauchen tief ein und kommen nur schwer wieder heraus. Gleichzeitig sind viele hochsensible, ruhige oder angepasste Kinder in der Schule quasi unsichtbar, ihre Überforderung fällt kaum auf, weil sie nicht stören. Anne und Anne sprechen sehr offen auch aus eigener Erfahrung als Mütter und Pädagoginnen. Auch Lehrkräfte selbst kommen in den Blick: Hochsensible Lehrerinnen und Lehrer sind im Dauerfeuer von Geräuschen, Emotionen und Anforderungen. Burnout ist in pädagogischen Berufen überproportional häufig. Anne erzählt, wie sie selbst mit einfachen, aber wirkungsvollen Strategien arbeitet.

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